自助學習過程與說明

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榮幸代表學校前往參加屏一區自主學習共好計畫

過程中非常的緊張

動機

某次練習中，看到教練正指導著初入門的學弟撐竿跳高基本動作，
學弟的表情卻顯得一副茫然；那一幕極像當年懵懂的我，
總在每一次的「感覺」中體會教練所指的「再如何一點、如何一點」，
孰不知差之毫釐，失之千里！
撐竿跳高的「技術」如同畫家在作畫時的「筆觸」般，都是很「抽象的感覺」。
哪怕以詳細的文字描述，仍存在著每個人身體條件及個人理解力的不同，
而需將這種抽象感累積而成。

在棒球運動中，投手的每個動作都可以被「數據化」，
每個細節都會影響到最終的投球軌跡。
那麼，撐竿跳高呢？這項運動由12個動作組成，
而從一開始的持竿助跑來看，
持竿助跑動作是否與成績有直接的關聯呢？